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品牌理念

中国科学早教领导者品牌

拥抱互联网,做中国科学早教的国民品牌!
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品牌事件

丰富的品牌行动,早教行业新势力

《积木宝贝闯世界》特别节目之宝宝春晚
积木宝贝 2018年2月

事件:《积木宝贝闯世界》特别节目之宝宝春晚

详情:《积木宝贝闯世界》特别节目之宝宝春晚于央视演播厅录制,首开少儿节目传统媒体、网络媒体、移动端联合播出的先河。

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2017积木宝贝创意联展
全国多家中心 2017年11月

事件:2017积木宝贝创意联展

详情:作为目前国内最具创意的活动,不仅参与观众众多,而且创下了世界纪录,“最长亲子绘画拼接长卷”纪录,总长达3796米。

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积木宝贝内容IP大会
北京中关村 2018年4月12日

事件:积木宝贝内容IP大会

详情:积木宝贝2018年内容IP大会

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“科学早教成就满分父母”全国巡讲
太原 2018年3月

事件:“科学早教成就满分父母”全国巡讲

详情:2018年科学早教全国主题巡讲,王利刚-中国科学院心理研究所副研究员作为专家,就“科学早教成就满分父母”进行分享。

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《积木宝贝闯世界》特别节目之宝宝春晚
2017积木宝贝创意联展
积木宝贝内容IP大会
“科学早教成就满分父母”全国巡讲
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荣誉奖项

新华网

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2012-年度最具投资价值加盟品牌

腾讯教育总评榜

腾讯教育总评榜

2012年最受欢迎儿童教育品牌

微博

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2017微博十大影响力母婴机构

中国连锁加盟

中国连锁加盟

“2012-年度十大投资潜力品牌”

中国心理学会心理学普及工作委员会

中国心理学会心理学普及工作委员会

“2010-2016 儿童早期发展评估与促进研究”实验基地

中国关工委儿研中心科学早教专业委员会

中国关工委儿研中心科学早教专业委员会

科学早教视频传播联盟会员单位

网易教育

网易教育

“金翼奖——2012年度十大早教机构”

金翼奖

金翼奖

2016年度最具综合实力教育集团

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品牌智库

专家团队、研发团队期待您的加入

张厚粲
张厚粲

张厚粲

北京师范大学心理系教授
北京师范大学心理系博士生导师、国务院参事
全国政协委员、中国心理学会常务理事

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Melanie Maslin
Melanie Maslin

Melanie Maslin

昆士兰音乐学院院士
莫纳什大学音乐艺术学硕士、专业歌剧演员
澳大利亚MIETTA国际声乐比赛独唱金奖
25年国际舞台演出经验、儿童早期教育专家
Baby Love Music Fun(BLMF)创始人

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王利刚
王利刚

王利刚

婴幼儿测评研发专家
中国科学院心里研究所博士
积木科学早教特邀专家

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韩燕
韩燕

韩燕

积木宝贝科学早教集团产品教学总监
儿童早期教育专家、亲子教育专家
中国心理学会理事
中国优生学会理事教育学硕士

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科学早教

科学早教是系统的教育产品,致力于孩子心理拓展和心理构建

积木育儿微信号

积木育儿脱口秀

积木育儿系列丛书

积木育儿图书馆

积木父母课堂

大型公益巡回讲座

科学育儿微学院

积木家庭作业

积木宝贝成长评测

三维平衡理论

112项课程指标

SET 课程

科学早教专业委员会

ITLA顶级教具

特色玩教具

中心优质环境

积木宝贝系列儿童电视节目

会员活动

对父母的9

通过多种形式教会父母
读懂孩子

对孩子的9

早教中心是示范科学地爱
的线下场所

父母

0-6岁儿童

科学早教

早教的核心目标是
促进儿童的心理建构和拓展

成功人士的7项特质其中有6项都指向心理,
在体能、智力、心理三者之中,心理能力是决定环节。
0-6岁是个体心理品质形成的关键期和敏感期,如果错过,
儿童在入学后会面临更多的心理压力,心理疾病,尤其是抑郁症,焦虑症,
恐惧症和精神分裂症的发生率更高。儿童是否具备优良的心理品质,
取决于0-6岁阶段如何进行心理建构和心理拓展 。

早教的核心实施者是父母

父母是孩子的第一任老师,陪伴孩子的时间是早教老师的25倍,
所以父母才是科学早教的核心实施者。中国父母常见的4大问题,不陪伴、
不学习、不懂孩子不会爱、坏榜样,都需要在早期教育中解决。父母
需要通过线上线下的系统学习,学会读懂孩子和倾听孩子的需求;
通过有效陪伴架构游戏,给孩子树立榜样;通过家庭环境
和孩子一起成长,共享成长好时光。

早教中心是科学早就的
促进者和示范者

虽然孩子在早教中心学习的时间不长,但是一家好的早教中心可以教会
父母读懂孩子,示范如何科学的爱。学习到更好地陪伴孩子的技巧方法,
在这样的情境下,通过系统的知识体系,优秀的指导老师以及开放自由
的教学场所,优秀的玩教具等,同时给孩子提供多元、丰富、
系统的早期成长工具。

父母 0-6岁儿童

早教的核心实施者是父母

父母是孩子的第一任老师,陪伴孩子的时间是早教老师的25倍, 所以父母才是科学早教的核心实施者。中国父母常见的4大问题,不陪伴、 不学习、不懂孩子不会爱、坏榜样,都需要在早期教育中解决。父母 需要通过线上线下的系统学习,学会读懂孩子和倾听孩子的需求; 通过有效陪伴架构游戏,给孩子树立榜样;通过家庭环境 和孩子一起成长,共享成长好时光。

对父母的9

通过多种形式教会父母读懂孩子

01 积木育儿微信号
02 积木育儿脱口秀
03 积木育儿系列丛书
04 积木育儿图书馆
05 积木父母课堂
06 大型公益巡回讲座
07 科学育儿微学院
08 积木家庭作业
09 积木宝贝成长评测

早教中心是科学早就的 促进者和示范者

虽然孩子在早教中心学习的时间不长,但是一家好的早教中心可以教会 父母读懂孩子,示范如何科学的爱。学习到更好地陪伴孩子的技巧方法, 在这样的情境下,通过系统的知识体系,优秀的指导老师以及开放自由 的教学场所,优秀的玩教具等,同时给孩子提供多元、丰富、 系统的早期成长工具。

对孩子的9

早教中心是示范科学地爱的线下场所

01 三维平衡理论
02 112项课程指标
03 SET 课程
04 科学早教专业委员会
05 ITLA顶级教具
06 特色玩教具
07 中心优质环境
08 积木宝贝系列儿童电视节目
09 会员活动

体验课预约

如果您希望进一步了解我们的课程,欢迎联系我们。我们会在第一时间和您取得联系。

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  男
  女

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聚智同行

2017爱奇艺教育盛典
“年度口碑幼教机构”

王利刚

婴幼儿测评研发专家
中国科学院心里研究所博士、助理研究员
积木宝贝科学早教特邀专家

代表论著

1. Wang L., Luo J., Gao W. CA, Kong J. (2012) The effect of Internet use on adolescents’ lifestyles: A national survey. Computers in Human Behavior
2.Wang L., Kong J., Luo J., Gao W. CA, Guo X. (2012) “Arousal” or “Activation” Dysfunction in the Frontal Region of Children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: Evidence from an Electroencephalogram Study. BICS 2012, LNAI
3. Wang L., Luo J., Bai Y., Kong J., Gao W. CA1, Sun X. CA2 (2013) Internet addiction of adolescents in China: Prevalence, predictors, and association with well-being. Addiction Research & Theory
4. Luo, J., Wang, L. G., & Gao, W. B. CA (2011). The influence of the absence of fathers and the timing of separation on anxiety and self-esteem of adolescents: a cross-sectional survey. Child: Care, Health & Development[1]

孩子一遇挫折就哭?家长要找找原因了

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